“双减”政策实施后，王越群调研发现，大多数中小学实行“5＋2”模式，即要求教师每周5天至少2个小时开展课后服务，导致教师每天工作时长在10小时以上。他提交《关于“双减”后减轻教师压力，提高教师待遇的建议》的提案，建议通过提高中小学教师课后服务补助、增加配备编制教师岗位、加强多元化课后服务模式创新、改变“一刀切”式的统一放学时间等方式，切实减轻教师课后负担。

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没有调查就没有发言权

王越群通过调研活动，撰写了近40件提案、社情民意信息，以及多篇调研报告，内容涉及教育、文化、养老等社会公共事业领域。他认为，委员通过提案是最重要的履职方式，建言质量是其中最关键的因素。

“我的体会是：一要吃透情况，二要尽量专业，三要文本规范。”王越群分享提案撰写“秘籍”，强调“没有调查就没有发言权”。

王越群表示，在推动国家和陕西经济社会发展过程中，有幸能成为一名参与者。今后，自己依然会坚持深耕教育领域，为培养更多优秀人才贡献力量。

各界导报实习记者 秦瑶 记者 李荣