图片：大班数学活动教案《认识长方体、正方体》

活动目标：

1. 能够准确叫出长方体和正方体的名称，并认识它们的主要特征。
2. 巩固对正方形和长方形的认识，理解平面与立体之间的不同。
3. 培养幼儿的观察力，激发对空间想象的兴趣。
4. 激发幼儿对数学图形的探索热情。

活动准备：

• 长方体、正方体积木和纸盒
• 正方形和长方形的硬纸片

活动过程：

1. 复习与引入：

   • 回顾正方形和长方形的特性。
   • 展示长方体和正方体，揭示其名称。

2. 初步观察与体验：

   • 发放积木、纸盒等，让幼儿自由探索。
   • 引导幼儿观察、触摸，发现它们的异同。

3. 深入比较与总结：

   • 引导幼儿按顺序数长方体和正方体的面，理解其面的形状和大小。
   • 强调长方体与正方体在形状和大小上的区别。

4. 实际应用与联想：

   • 引导幼儿讨论生活中哪些物体是长方体，哪些是正方体。

教学反思：

本节课通过比较、观察和对比的方法，让幼儿直观地感受到平面与立体的差异，从而加深了对长方体和正方体特性的理解。同时，也激发了幼儿对数学图形的探索兴趣。

小百科：

长方体，又称矩体，是底面为长方形的直四棱柱。长方体的六个面中，可能有两个面、四个面或所有六个面都是长方形。正方体是特殊的长方体，其六个面都是正方形，且大小相等。